„Wie Babys sich bewegen können“ - Workshop

Dieser Workshop ist für Feldenkrais-Kolleg*innen, die sich für funktionelle Anatomie und für die Arbeit mit Babys interessieren. Die gleichen Ideen und Techniken, die im Seminar besprochen werden, können sowohl in Gruppenstunden als auch in Einzelstunden mit Erwachsenen verwendet werden.

Wie können wir unser Verständnis der funktionellen Anatomie in den Lektionen zur Funktionale Integration® anwenden?

Um bestimmte Techniken und Theorien zu erforschen, verwenden wir Videoaufnahmen, in denen Nancy einem Baby eine Lektion gibt. Die Teilnehmer*innen erhalten die Videoaufnahmen im Voraus, um eigene Fragen zu formulieren. Nancy wird die Fragen der Gruppe als Schwerpunkt des Workshops verwenden. Jeder Workshop ist unterschiedlich.

Der Kurs findet vor Ort statt, das Lernen ist praxisorientiert und eine Teilnahme über das Internet ist nicht möglich.

Kurskosten: CHF 170.-
Kurssprache: Deutsch und Englisch wenn nötig
Kurszeiten:
14.00 bis ca. 18.30 Uhr
Kursort: Bewegungsraum - Ottikerstrasse 40, 8006 Zürich

Kursleitung: Nancy Aberle

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ARBEITEN mit KINDERN mit neurologischen Störungen

Praxisorientierte Fortbildung mit Theorie und Techniken aus den Methoden NeuroMovement® und Feldenkrais®.

Nancy Aberle und Stefanie Lauterbach kennen sich seit 2013. Nancy hat seit 1998 ihre eigene Feldenkrais® Praxis in Zürich, wo sie sich auf die Arbeit mit Kindern spezialisiert hat. Seit 2004 bietet sie Fortbildungen zum Thema „ARBEITEN MIT KINDERN” für Feldenkrais- und NeuroMovement- Pädagog*innen an. Sie hat viele Feldenkrais-Projekte für Kinder geleitet und Eltern und Feldenkrais-Fachleute dabei geholfen, Zentren für diese Arbeit in vielen Ländern aufzubauen.

Stefanie hat ihre Feldenkrais-Ausbildung 2006 abgeschlossen. Sie hat seitdem mit der Feldenkrais®-Methode in eigener Praxis gearbeitet. 2014 hat sie begonnen, sich in Köln und Hamburg auf die Feldenkrais®-Methode für die Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu spezialisieren. 2025 hat sie das NeuroHorizons® Training bei Sylvia Leiner Shordike absolviert. Sie hat 27 Jahre Erfahrung als systemische Organisationsberaterin. Sie gibt Workshops für Eltern, Intensivwochen für Kinder und Supervision für Pädagog*innen vieler Feldenkrais-basierter Methoden.

Stefanie und Nancy planen jetzt vier sechstägige Seminare für lokale und internationale Feldenkrais-Fachleute.* Diese Seminare umfassen praxisorientiertes Lernen, Einzelunterricht für Kinder mit neurologischen Störungen und einen Workshop zum Thema „Empowering Parents” (Eltern stärken). Das Hauptziel ist es, das berufliche Netzwerk und das Qualifikationsniveau der europäischen Feldenkrais-basierten Pädagog*innen, die mit Kindern arbeiten, zu stärken.

Programmstruktur
● Tag 1–2: Kinderprojekt **
● Tag 3: Workshop „Empowering Parents” (gefolgt von einer Fragerunde nur für Praktiker)
● Tag 4: Kinderprojekt **
● Tag 5–6: Fortbildungen für Feldenkrais-Fachleute

* Feldenkrais-basierte Methoden: Feldenkrais®, NeuroMovement®, Child’ Space®, Jeremy Krauss Approach®, Mind Body Studies Academy®, NeuroHorizons®, NeuroScanBalance®

** In Segment 1 arbeiten die erfahrenen Feldenkrais-Lehrerinnen Sukyee Tai, Sonia Pastrovicchio, Janine Keller und Marianne Hofmann direkt mit den Kindern. Jede der vier Lehrerinnen wird Einzelstunden mit je einem Kind gestalten, während verschiedene Kleingruppen von Pädagog*innen den jeweiligen Prozess beobachten. Hieran schließt ein praxisorientiertes Fortgeschrittenentraining für alle Practitioner an, in dem die Beobachtungen reflektiert, vertieft, selbst ausprobiert und in den eigenen beruflichen Kontext integriert werden. Der Lehrplan jedes unserer Segmente entwickelt sich prozessorienriert und richtet sich nach den individuell spezifischen Bedürfnissen der im Unterricht teilnehmenden Kinder.

Der Veranstaltungsort für 2026 und 2027 ist die Tschechische Republik (Ost-Tschechien – Hradec Králové), für 2028 und 2029 die Slowakei (Region Bratislava).

Der erste Abschnitt findet vom 1. bis 6. August 2026 statt. Wir treffen uns bis 2029 einmal pro Jahr im August. Feldenkrais-Pädagog*innen können an einem, zwei, drei oder vier Abschnitten teilnehmen.

Kurskosten: 1170 Euro pro Segment
Kurssprache: Englisch (mit Übersetzung ins Tschechische)
Kurszeiten:
10h - 17h
Kursort: Kulturní středisko Médium - Jana Masaryka 605, 500 12 Hradec Králové, Tschechien

Kursleitung: Nancy Aberle und Stefanie Lauterbach

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Das Buch "Bewusstheit durch Bewegung" hatte in seiner ersten hebräischen Auflage folgenden Titel:
"Das Verbessern der Fähigkeiten, die in uns sind! Theorie und Praxis"
Von Moshe Feldenkrais entwickelte Bewegungslektionen (ab den 70er Jahren ATMs genannt) dienen zur Gestaltung eines Lern- und Entdeckungsprozesses. Zweck dieses Prozesses ist die Verbesserung von Fähigkeiten, die unser Leben angenehmer machen, sofern wir die ihnen innewohnende Kraft entdecken.
Ein Nachmittag für Feldenkrais-Lehrer und andere Interessierte.

Kurskosten: CHF 170.-
Kurssprache: Deutsch
Kurszeiten:
Freitagnachmittag 14.00-19.00 Uhr
Kursort: Bewegungs-Raum, Ottikerstr.40, 8006 Zurich

Kursleitung: Dr. med. Wolfgang Steinmüller FELDENKRAIS PRAXISTRAINING

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Kursbeschreibung

In drei aufeinander aufbauenden Seminaren werden die im Buch Ideokinese (Bernard, A., Stricker, U., Steinmüller, W.) dokumentierten Vorstellungsbilder systematisch vermittelt und praktisch erarbeitet. Ergänzend werden weitere, bislang unveröffentlichte „Images“ aus dem Unterricht von André Bernard eingeführt. Der Kurs richtet sich an Praktizierende und Lehrende somatischer, körper- und bewegungsbezogener Methoden, die ihr Verständnis der Wirkmechanismen ihrer eigenen Praxis vertiefen möchten.
Im Zentrum steht das eigene leibliche Erleben der Vorstellungsbilder und deren Wirkung auf Haltung, Bewegung und Tonusregulation. Dieses erfahrungsbasierte Lernen bildet die Grundlage für eine differenzierte Reflexion somatischer Lernprozesse und deren didaktische Gestaltung.
Ein bewegendes Gehirn in einem denkendem Körper!

Theoretischer und historischer Hintergrund
Die Ideokinese wurde von Mabel E. Todd (1880–1956) begründet und erstmals systematisch in ihrem Werk The Thinking Body (1937) dargestellt. Todd verband anatomisch-physiologische Kenntnisse mit der gezielten Arbeit durch Vorstellungsbildern, die regulierend auf die Skelettmuskulatur und die Organisation von Bewegung wirken. Ihre klare Darstellung biomechanischer Zusammenhänge ist bis heute für zahlreiche somatische Methoden relevant.
Todds Ansatz wurde von ihren Schülerinnen Barbara Clark und Lulu Sweigard weiterentwickelt und in unterschiedliche Praxisfelder übertragen – von Clark vor allem in therapeutische Kontexte, von Sweigard in die Arbeit mit Tanzstudierenden (u. a. an der Juilliard School). André Bernard, der über viele Jahre an der New York University Tanz- und Schauspielstudierende unterrichtete, vertiefte diesen Ansatz durch seine enge Zusammenarbeit mit Clark und Sweigard. Wolfgang Steinmüller wiederum hatte das Glück, ihm zu begegnen und mit ihm und Ursula Stricker das Buch "Ideokinese" zu veröffentlichen, das auf Protokollen seines Einführungs- und seines Aufbauseminars basiert.

Inhalte und Lernziele
Die Teilnehmenden lernen zentrale Vorstellungsbilder der Ideokinese nach Todd kennen und praktisch anzuwenden, entwickeln ein vertieftes Verständnis der anatomisch-physiologischen und biomechanischen Wirkzusammenhänge, reflektieren die Rolle von Imagination und Aufmerksamkeit in somatischen Lernprozessen, prüfen die Übertragbarkeit der Arbeit mit Vorstellungsbildern auf die eigene somatische oder pädagogische Praxis, gewinnen Impulse für die didaktische Gestaltung von Lernprozessen in Bewegung, Therapie oder Unterricht.

Didaktischer Ansatz
Der Kurs verbindet angeleitete Selbsterfahrung, praktische Übungen, gemeinsame Reflexion und theoretische Einordnung. Die Arbeit orientiert sich eng an den Originalmaterialien und macht Mabel Todd´s Methode über 100 Jahre nach deren Entstehung erlebbar. Ziel ist ein differenziertes Verständnis des Zusammenspiels von Wahrnehmung, Vorstellung, Bewegung und Lernen – im Sinne eines „denkenden Körpers“, wie ihn Mabel Todd beschrieben hat.

Kurskosten: CHF 420.- pro Seminar CHF 1200.-bei Teilnahme an allen 3 Seminaren
Kurssprache: Deutsch
Kurszeiten:
Freitagnachmittag 15-18 Uhr Samstagvormittag 10-13 Uhr Sonntagvormittag 10-13 Uhr
Kursort: Bewegungs-Raum, Ottikerstr.40, 8006 Zürich

Kursleitung: Dr. med. Wolfgang Steinmüller ANGEWANDTE IDEOKINESE

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Bewegung • Entwicklung • Beziehung
Praktischer Intensivkurs für Hebammen, pädiatrisches Fachpersonal und Feldenkrais-Praktizierende

Wie können wir die motorische, sensorische und emotionale Entwicklung von Babys in den ersten drei Lebensmonaten gezielt unterstützen?
In diesem praxisorientierten 2,5-Tage-Kurs erleben die Teilnehmenden konkrete Bewegungs- und Wahrnehmungsangebote für Babys von 0–3 Monaten und deren Eltern. Der Kurs verbindet Feldenkrais-inspirierte Bewegungsansätze mit Erkenntnissen der Neuroentwicklung und frühkindlichen Reflexe.
Kursinhalte
• Frühkindliche Reflexe und ihre Bedeutung für die Entwicklung
• Bewegungsangebote zur Förderung von Kopfkontrolle, Symmetrie und Orientierung
• Tragen, Halten und Positionswechsel im Alltag
• Vestibuläre, taktile und propriozeptive Erfahrungen
• Unterstützung von Regulation, Bindung und Selbstorganisation
• Praktische Demonstrationen, Beobachtung und Austausch
Für wen?
Hebammen • Kinderphysiotherapeut:innen • Pädiatrische Fachpersonen • Früherzieher:innen • Feldenkrais-Praktizierende • Fachpersonen der frühen Kindheit
Kursleitung
Francesca Seegy
Spezialistin für frühkindliche Entwicklung, motorische Förderung und Elternbegleitung
Gastdozentin
Nancy Aberle

Kurskosten: CHF 690.- im Frühbucherpreis, 790.- zum regulären Preis nach dem 20. September
Kurssprache: Deutsch (Englisch wenn nötig)
Kurszeiten:
Freitag ab 13:30 Uhr
Samstag & Sonntag ganztägig
Kursort: Bewegungs-Raum, Ottikerstrasse 40, 8006 Zürich

Kursleitung: Francesa Seegy (mit Gastdozentin Nancy Aberle)

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Siehe englische Seite der Website

Kurskosten: CHF 80.-
Kurssprache: Englisch und Kroatisch
Kurszeiten:
Workshop auf Englisch
Kursort: VIDEO link

Kursleitung: Lernmaterialien - Nancy Aberle und Lynn Bullock

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„Wie Babys sich bewegen können" Workshop, Video- und Audioaufnahmen

Diese Workshops richten sich an Eltern, Feldenkrais-Lehrer und andere Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten. Nancy gibt eine Functional Integration®-Lektion mit einem Baby vor der Gruppe. Darauf folgt eine Awareness Through Movement®-Gruppenlektion. Die Lektion basiert auf den neuen Bewegungen, die dieses Baby gerade lernt.

Melden Sie sich hier an. Wir senden Ihnen eine Rechnung. Sobald diese bezahlt ist, erhalten Sie einen Link.

Über den Link erhalten Sie:

Es gibt auch einen kurzen Text mit Hintergrund zum Baby, einschliesslich der Beobachtungen der Eltern und von Nancy.

Videoaufnahmen des Functional Integration®-Lektionen mit dem Baby und Audioaufnahme des Gruppenlektion.

Das eingenommene Geld wird verwendet, um einkommensschwachen Familien zu helfen, die Kosten für den Unterricht ihrer Kinder bei Nancy zu bezahlen.

Kurskosten: CHF 80.-
Kurssprache: Deutsch
Kurszeiten:
Jeder Workshop dauert etwa 2 Stunden.
Kursort: Feldenkrais Centre for Children - Zürich

Kursleitung: Nancy Aberle „Wie Babys sich bewegen können" Lern Materialien

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